http://www.snapjda.org/ Les 25 derniers commentaires publiés sur le blog "Le blog de snapjda" fr http://fdata.over-blog.net/1/86/82/21/avatar-blog-1037390388-tmpphps4Dlhl.jpg http://www.snapjda.org/ Fri, 01 Jan 2010 03:06:15 +0100 Fri, 01 Jan 2010 03:06:15 +0100 Over-blog.com RSS 2.0 Engine Sport http://www.rssboard.org/rss-specification/ http://www.snapjda.org/article-36121954-6.html#comment48598671 j éspere que ton nouveau club sera meilleurs et qu'ils sauront reconnaitre tes competences!!!!!! à bientot et courage tu fais partie d'une promo de profs competents et passionnés: ]]> Mon, 28 Sep 2009 21:10:18 +0200 http://www.snapjda.org/article-36121954-6.html#comment48598671 http://www.snapjda.org/article-32682233-6.html#comment45091570
J’étais présent à cette réunion et tout ce que je peux dire c’est que je ne suis pas déçu de cette rencontre. Même si nos préoccupations et parcours professionnels étaient très différents les uns des autres, nous exerçons un métier régi par le droit commun du travail. Sans trop m’avancer, je pense que bon nombre d’entre vous auraient été surpris de la densité et de la qualité des interventions du représentant. Bien sur, nous pouvons toujours parler de représentativité des professionnels présents, mais en fait, réellement, combien sommes-nous à exercer professionnellement? Combien sommes-nous à être préoccupés par le statut de notre profession ? Alors plutôt que de rechercher des statistiques aléatoires, regardons ce qui se passe actuellement et participons à ce bel élan d’enthousiasme des professeurs présents. Je suis très honoré d’avoir participé à cette réunion en présence de certains pionniers du Judo français. Et pourtant, ils ont déjà fait un bon bout de route et pris des chemins de traverse dans les méandres de l’administration sportive, alors que nous apprenions tout juste à ceindre notre ceinture blanche. Ces gradés et professeurs qui ont formé de nombreux champions n’ont pas besoin de convention collective ou de reconnaissance de leur statut. Même si l’un d’entre eux a émis le regret que toutes ces dispositions syndicales et possibilités de formation (continue) n’aient pas existé à l’époque. Ils étaient présents et ont écouté les jeunes professeurs ou moins jeunes en apportant leur expérience. Alors chapeau bas, messieurs et merci de votre soutien. Nous avons l’occasion unique de construire une organisation professionnelle forte, qui défendra nos droits et essayera avec force et détermination de préserver notre discipline des ambitions de développement dont les contenus nous échappent de plus en plus. Un avenir où les responsables pédagogiques seront aussi dirigeants ! Oser vous manifester, rejoignez ce groupe de professeurs qui ont fait les premiers pas.
Pour terminer, nous avons eu connaissance encore de situations sociales abracadabrantes de nos collègues professionnels, sortez-vous de ces situations en exprimant haut et fort que le métier de professeur de Judo est un métier à part entière, comme celui de dirigeant...Sauf que, pour ces derniers, il y a une intention de bénévolat au départ! Au-delà de l’aspect tatami, renforcez vos connaissances techniques, administratives, de négociation… Le SNAPJDA, peut vous y aider.

Enfin, dites le : Je suis un professionnel et en plus je suis passionné. Quelle chance avez-vous, chers dirigeants!]]> Fri, 17 Jul 2009 14:37:25 +0200 http://www.snapjda.org/article-32682233-6.html#comment45091570 http://www.snapjda.org/article-30891928-6.html#comment41323861 Fri, 01 May 2009 20:28:26 +0200 http://www.snapjda.org/article-30891928-6.html#comment41323861 http://www.snapjda.org/article-30891928-6.html#comment41301148 Etant prof de judo, je pense immédiatement à une fédération et à ses multiples
fonctionnaires qui compliquent notre métier, mais bon, j'ai l'esprit un peu tordu, et je fais partie des dissidents.
Bien à vous
jmp]]> Fri, 01 May 2009 10:56:17 +0200 http://www.snapjda.org/article-30891928-6.html#comment41301148 http://www.snapjda.org/article-28615233-6.html#comment40566084
Au bon marché, sans marcher sur les platebandes des marchés professionnels…

Procédures au secours !

1. DE-JEPS:

Les professeurs qui s’apprêtent comme moi à demander cette équivalence ont du lire à plusieurs reprises les textes présentés par notre fédération suivant l’Arrêté du 18 décembre 2008. En effet, sans vouloir jouer les maniaques de la sémantique, avouez qu’ils ne sont pas faciles à comprendre ! Mais laissons cet aspect qui est peut-être le produit d’une construction hâtive… Toutefois, lors de la première lecture, tout œil avisé n’a pu passer à coté de cette incompréhension dans la procédure : c’est celle qui consiste à demander une attestation au DTN pour attester que nous pouvons justifier de 3 années d’encadrement incluant au minimum quatre cent cinquante heures d’enseignement dans les 5 dernières années !
Alors des questions à priori de bon sens m’interpellent:

• Qui délivre le brevet d’état et la carte professionnelle ?
• Hormis les cadres techniques fédéraux, qui emploie les éducateurs sportifs ?

Ce qui voudrait dire que la Fédération ne devrait pas intervenir à ce niveau de procédure!
Je ne sais pas ! Mais toujours est-il, qu’il faut que l’on m’explique comment et pourquoi le professeur salarié devrait passer par cette formalité ?
Pour ma part, l’attestation est faite par l’employeur et le MJSVA atteste que ma carte professionnelle est à jour. Point final dans la procédure !

2. DES-JEPS :

Dite moi qui vous êtes et je vous dirai ce que vous obtiendrez !
Nous retrouvons une autre ineptie dans la procédure pour le DES JEPS, car cette fois ci l’équivalence est directe. Ce qui voudrait dire, qu’un professeur possédant le BEES2 peut très bien avoir cette équivalence sans jamais avoir justifié d’une telle expérience! En effet, pour se présenter à l’examen du BEES2, nul n’est besoin d’avoir cette expérience attestée…Nous attendons la lumière du Ministère…

Un cas d’école que nos spécialistes de la FFJDA vont avoir à traiter :

Que va demander ce professeur : BEES1, CN5, qui a formé de nombreux champions dont certains évoluent en excellence, intervenant pendant plusieurs années dans un CREPS pour la formation au BEES1.

• Doit-il passer par la VAE avant de demander l’équivalence ? Encore une lourde procédure, et qui de plus, risque de ne pas aboutir avec une commission très fermée (j’en ai fait les frais !).

A la lecture du tableau des équivalences et l’obtention d’unités pour le DES JEPS, nous sentons bien pour l’avenir, une volonté de cloisonnement ET DE RESTREINDRE l’obtention de ce diplôme aux seuls cadres en place dans les structures de haut niveau.

A suivre…]]> Thu, 16 Apr 2009 09:11:05 +0200 http://www.snapjda.org/article-28615233-6.html#comment40566084 http://www.snapjda.org/article-26696571-6.html#comment37554309 Sat, 14 Feb 2009 16:04:08 +0100 http://www.snapjda.org/article-26696571-6.html#comment37554309 http://www.snapjda.org/article-27216799-6.html#comment36798974 Thu, 29 Jan 2009 15:36:55 +0100 http://www.snapjda.org/article-27216799-6.html#comment36798974 http://www.snapjda.org/article-26589771-6.html#comment35937560 Fri, 09 Jan 2009 14:46:45 +0100 http://www.snapjda.org/article-26589771-6.html#comment35937560 http://www.snapjda.org/article-20351631-6.html#comment33809796 Tue, 18 Nov 2008 21:52:30 +0100 http://www.snapjda.org/article-20351631-6.html#comment33809796 http://www.snapjda.org/article-23501234-6.html#comment32045514 Thu, 09 Oct 2008 14:41:30 +0200 http://www.snapjda.org/article-23501234-6.html#comment32045514 http://www.snapjda.org/article-22424117-6.html#comment30692275 Mon, 01 Sep 2008 17:33:00 +0200 http://www.snapjda.org/article-22424117-6.html#comment30692275 http://www.snapjda.org/article-20639274-6.html#comment28788823 Tue, 24 Jun 2008 21:26:29 +0200 http://www.snapjda.org/article-20639274-6.html#comment28788823 http://www.snapjda.org/article-20639274-6.html#comment28775356 Tue, 24 Jun 2008 14:12:08 +0200 http://www.snapjda.org/article-20639274-6.html#comment28775356 http://www.snapjda.org/article-20639274-6.html#comment28746384 Mon, 23 Jun 2008 22:39:33 +0200 http://www.snapjda.org/article-20639274-6.html#comment28746384 http://www.snapjda.org/article-20639274-6.html#comment28742030 Mon, 23 Jun 2008 20:58:08 +0200 http://www.snapjda.org/article-20639274-6.html#comment28742030 http://www.snapjda.org/article-20639274-6.html#comment28727339 Mon, 23 Jun 2008 12:43:50 +0200 http://www.snapjda.org/article-20639274-6.html#comment28727339 http://www.snapjda.org/article-20579896-6.html#comment28645412 Fri, 20 Jun 2008 01:37:22 +0200 http://www.snapjda.org/article-20579896-6.html#comment28645412 http://www.snapjda.org/article-20551731-6.html#comment28627974 Thu, 19 Jun 2008 16:04:47 +0200 http://www.snapjda.org/article-20551731-6.html#comment28627974 http://www.snapjda.org/article-20579896-6.html#comment28627839 Thu, 19 Jun 2008 15:59:25 +0200 http://www.snapjda.org/article-20579896-6.html#comment28627839 http://www.snapjda.org/article-20314216-6.html#comment28277190 Tue, 10 Jun 2008 09:24:26 +0200 http://www.snapjda.org/article-20314216-6.html#comment28277190 http://www.snapjda.org/article-18251551-6.html#comment28008020 Sun, 01 Jun 2008 22:31:28 +0200 http://www.snapjda.org/article-18251551-6.html#comment28008020 http://www.snapjda.org/article-19992946-6.html#comment27919439 Thu, 29 May 2008 23:47:42 +0200 http://www.snapjda.org/article-19992946-6.html#comment27919439 http://www.snapjda.org/article-19956817-6.html#comment27862237 Wed, 28 May 2008 12:55:21 +0200 http://www.snapjda.org/article-19956817-6.html#comment27862237 http://www.snapjda.org/article-19756108-6.html#comment27671471 Thu, 22 May 2008 15:25:22 +0200 http://www.snapjda.org/article-19756108-6.html#comment27671471 http://www.snapjda.org/article-19584059-6.html#comment27585123 Mon, 19 May 2008 22:55:44 +0200 http://www.snapjda.org/article-19584059-6.html#comment27585123